Первый раз в первый класс! 4 принципа поведения родителей для успешной адаптации ребёнка в школе

Время летит, и вот ваш малыш – уже вовсе и не малыш, а самый настоящий первоклассник! Это значит, что в его жизни начинается важный и насыщенный период, в котором всё теперь будет иначе: новая обстановка, новые обязанности, новые отношения. Волнительное время, полное радости, открытий, и… конечно же, стресса!

Школа – это настоящий стресс, причём как для детей, так и для их родителей. От осознанности последних во многом будет зависеть успешная адаптация ребёнка на новом социальном уровне.

Ниже вы найдёте простые принципы, которые помогут вам вместе с ребёнком благополучно пройти через этот непростой этап.

Принцип первый. Адекватная сепарация

Часто родители воспринимают детей как собственное продолжение. Подобное слияние – большая ошибка. «Мой ребёнок должен быть самым лучшим, чтобы мне не было за него стыдно», – негласно транслирует родитель; идеализация и завышенные требования ложатся неподъемным грузом на плечи маленького человека, рушат его индивидуальность и способность быть естественным.

Пожалуй, главное, о чём стоит помнить: ваш ребёнок – это не вы. Позвольте ему быть собой и не соответствовать вашим ожиданиям. Не испытывайте вину из-за промахов ребёнка или чрезмерную гордость – из-за его школьных успехов. Ведь, по существу, все «двойки и пятёрки» принадлежат только ему.

Принцип второй. Принятие и поддержка

Ребёнку жизненно необходимо научиться опоре на себя, свои чувства и силы. Школа становится отличной площадкой для развития этого навыка в отношениях со сверстниками. Однако справиться с этой задачей он может лишь с помощью надежного тыла – значимых взрослых, их своевременной поддержки и принятия. На примере взаимодействия с принимающим родителем ребёнок учится доверять себе.

Пусть ваши дети знают: что бы они ни сделали, что бы о них ни сказали, – они останутся вашими любимыми детьми, а вы – останетесь на их стороне.

Принцип третий. Прямой доверительный контакт

Иногда школа может становиться источником трудностей для детей. В любой ситуации важно помнить: одноклассники могут ошибаться, учителя – быть предвзятыми, даже вы можете заблуждаться в своих интерпретациях насчёт поведения ребёнка.

Поэтому очень важно, чтобы в любой момент вы могли открыто поговорить один на один – в атмосфере безопасности, без осуждения и с уважением к любым возникающим чувствам. Так вы становитесь авторитетом для вашего ребенка – авторитетом на основе любви и доверия, а не страха.

Принцип четвертый. Право на детство

Ваш ребенок – уже не малыш, но всё еще ребенок. Не записывайте его в категорию «взрослый» раньше времени.

Оставив место для приятного безделья и совместного досуга, вы сможете избежать травмирующей рутины и ассоциации «школа = каторга». С появлением активной деятельности жизнь становится лишь интереснее – покажите это вашему ребёнку. Безоблачное детство не заканчивается с наступлением учебных дней. Пусть школа становится источником ярких впечатлений и местом, где так приятно давать волю природному детскому любопытству.

И помните: как бы вы ни переживали, вашему ребенку сейчас нужна куда большая поддержка. Весь удар стресса маленький человек берёт на свою неокрепшую психику. Ведь это именно ему предстоит ходить в школу, пробовать себя в новой роли, выстраивать отношения с людьми разного возраста. Уважайте уникальную индивидуальность вашего ребёнка, его чувства и процессы. Руководствуйтесь любовью, и тогда любые сложности школьной адаптации померкнут на фоне радости нового опыта.