Саша Майорик – об изучении английского: “Моя система преподавания состоит из так называемых триггеров”

Сашу Майорик знают многие пользователи Сети. Она ведет свой миллионный блог об изучении английского языка, но при этом обходится без скучной теории, объясняя сложные вещи легко и подключая юмор. Как актриса по образованию стала преподавать язык и почему разработала свою собственную систему изучения английского, рассказала Саша изданию POPCAKE.

— Саша, сейчас вы очень популярный блогер с миллионной международной аудиторией. С вами учат английский не только отечественные селебрити, но и иностранцы. Расскажите о себе, кто вы, откуда? С чего начался ваш путь?

Саша: Я родилась в Москве и с самого детства любила английский. Мне нравилось читать на нем сказки, но любимым развлечением было включать фильм на кассете с субтитрами. Например, я помню, как смотрела «Маску» с Джимом Кэрри или мультик «Анастасия», и всегда заучивала интересные реплики, постоянно перематывая понравившиеся моменты туда-сюда.

А еще я любила все, что связано с камерой. Обожала снимать видео, делать мини клипы под популярную музыку. Уже в 11 лет начала вести видеоблог. После школы ездила к подругам, мы ставили хореографию. Я помню свой первый танец, который набрал более тысячи просмотров. Для него я выбрала Gangnam Style. Случилось это в 2012 году.

Потом я записывала популярные каверы на песни, снимала юмористические скетчи, так шаг за шагом – и набрала 14 тысяч подписчиков. Конечно, ходила на фестивали как блогер, знакомилась с людьми. А затем мне хотелось вести блог на английском, который, к слову, становился лучше и лучше с каждым годом. И теперь это англоязычный блог с миллионной аудиторией из разных стран, а в числе моих учеников есть и знаменитости.

—  Как вы поняли, что хотите стать преподавателем? И как дошли до таких высот?

Саша: Я всегда знала, что мне нравится помогать людям и объяснять сложное простым языком. На своих уроках мне важно создать комфортную атмосферу с учениками, чтобы они были спокойны и уверены. Если студент в стрессе, то он никогда ничего не запомнит.

А вообще в школе у меня всегда было хорошо с языком. Ко мне часто обращались за помощью одноклассники. И всегда удивлялись, что за пять минут я могу спокойно объяснить сложную тему. Каждый год в своем блоге я все больше и больше стала рассказывать об английском. А потом я получила престижный сертификат CELTA от Кембриджского университета для преподавателей английского.

—  Почему из всех языков вы выбрали именно английский? Почему не экзотический китайский, например, или что-то другое?

Саша: Потому что английский был со мной с самого детства, а в школе у меня были прекрасные педагоги по этому языку, которые стали для меня примером. Благодаря им выстроились приятные ассоциации с английским, и я его полюбила. А еще я фанат «Гарри Поттера». Я обожаю британский акцент! Вообще я люблю все акценты, но британский – это просто мёд для ушей.

—  Расскажите, где вы учились? Как проходили ваши интенсивы в Лондоне? 

Саша: Вообще у меня актерское образование и престижный сертификат CELTA от Кембриджского университета, который позволяет работать преподавателем английского в любой стране мира. Чтобы получить такой сертификат, ты должен доказать, что говоришь на английском, как на родном. Придется пройти практический экзамен, который оценивают профи.

Но, прежде чем сдать тесты, я 4 раза ездила в Лондон в языковую школу на интенсивы. Это были занятия высокого уровня с носителями языка и другими студентами-иностранцами. Каждый день мы изучали массу сложнейших слов, читали, писали эссе, общались и оттачивали произношение.

— Почему именно там, понравилось (или не понравилось)? Какие были плюсы или, наоборот, трудности?

Саша: Трудностей как таковых не было. Мне понравилось в Лондоне. Это огромный многонациональный город! Здесь много людей из разных уголков мира, и все непохожи друг на друга, необычные, со своей культурой. Я успела там пообщаться с ребятами из Германии, Испании, Италии, Бразилии. И, конечно, каждый день общалась и с британцами.

Ну, а небольшим культурным шоком стал факт, что британцы очень уважают чужое личное пространство. Например, в очередях там расстояние между людьми – полтора метра. И никто такое негласное правило не нарушает.

— Насколько, по-вашему, сильная разница между британским и американским английским? Где ярче сленг, в чем важные особенности? Можно ли углубившись в тот же британский английский разбираться в американском? Или это разные вещи и потребуется дополнительное образование? 

Саша: Американский и британский английский отличаются словами, ударениями и, конечно, разным произношением. Но это не значит, что если вы будете говорить на американском английском, то вас не поймут британцы, и наоборот. Свой сленг есть и в США, и в Британии. И я считаю так, что если нужно говорить на английском, то вы можете изучать хоть британский, хоть американский. Хоть микс обоих. Но если стоит цель переехать, допустим, в Великобританию, то тогда, естественно, ваш выбор – британский английский, чтобы было проще адаптироваться. Тоже касается и эмиграции в США. В таком случае нужно изучать американский английский.

— У вас есть очень популярный курс. Расскажите про свою авторскую методику. В чем ее главные фишки?

Саша: У меня есть курс, но я провожу также индивидуальные занятия. Моя авторская методика заключается в том, что я сразу же мотивирую учеников говорить на языке. Мне важно, чтобы они общались как можно больше.

Еще моя система преподавания состоит из так называемых триггеров, когда мы учим слова, используя эмоциональный контекст. Не просто слово, а слово в таком предложении, которое является правдой для ученика. Например, слово apple («яблоко»). Строим с ним предложение: I hate green apples («Я ненавижу зеленые яблоки»), если ученик их и, правда, ненавидит. Таким образом есть уже готовая фраза, которая эмоционально запомнилась студенту. Потому что это про него и про его жизнь. Если с носителем языка у него зайдет разговор о еде, он сможет сказать то, что для него важно и быть понятым.

Вы можете сколько угодно зубрить множество разных слов, но использовать их без контекста не сумеете. Потому всегда учите те слова, которые вызывают эмоции. И обязательно должен быть контекст.

— Что важнее грамматика или произношение? Как вообще учить язык, чтобы нормально разговаривать? Каких именно знаний будет достаточно для качественного знания и комфортного общения на нем?

Саша: Конечно, и то, и другое очень важно. Но если ваша цель именно общаться на английском, то важно как можно раньше начинать говорить, говорить и еще раз говорить. Можете сколько угодно сидеть и решать тесты на грамматику, но они никак не влияют на навык аудирования и говорения. Тесты хороши как инструмент запоминания информации, но с ними вы быстро коммуницировать не начнете.

К тому же результаты очень сильно зависят от целей. Одним нужна простая база, основной словарный запас. Потому что они хотят лишь общаться во время путешествий. Например, забронировать гостиницу, поболтать с продавцами или официантами в баре. Для этого достаточно и начального уровня.

А другим важно поддерживать коммуникацию с носителями языка, и тут важен уровень выше среднего, чтобы беседа была более-менее свободной. Но даже если у вас начальный уровень – не бойтесь совершать ошибки. Даже с минимальным словарным запасом старайтесь говорить. Выучили новое слово – сразу же придумайте 10 предложений с ним. Они пригодятся в жизни, когда общение с носителем языка состоится.

— Топ-3 совета начинающим. Как сделать так, чтобы тебя понимали иностранцы?

Саша: Совет первый. Начните учить язык уже сегодня, хотя бы с чего-нибудь. Например, для начала посмотрите свой любимый фильм с субтитрами. Такого шага будет достаточно, чтобы запустить процесс.

Совет второй. Попросите лучшего друга раз в неделю переписываться с вами на английском. Можете использовать переводчик, чтобы было проще.

И совет третий. Не бойтесь совершать ошибки. Дети, когда только учатся говорить, часто говорят некорректно, но это не мешает им в итоге целиком овладеть речью.

— У вас есть актерское образование. Какое образование было первым и как сейчас уживаются две специализации — актерское мастерство и преподавание?

Саша: Сначала я получила актерское высшее образование, а затем Кембриджскую квалификацию преподавателя английского CELTA. Я прекрасно использую первое образование в блоге и в преподавании. Потому что сама снимаю скетчи, сценки и полезные видео, где использую свое мастерство и речь.

— Какие у вас планы на ближайшее будущее?

Саша: Естественно, я хочу продолжать то, что делаю. То есть вести блог более активно, обучать английскому своих учеников, набирать новых, делать международные коллаборации с другими преподавателями английского и блогерами. Я люблю свою жизнь и то, чем занимаюсь. Я рада что веду блог, потому что это мое творчество, моя отдушина. Это место, где я могу самовыражаться, но при этом давать полезные материалы подписчикам и привлекать новых учеников.

— Что бы вы пожелали нашим читателям?